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危機に立つ日本の理数教育

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タイトルコード 1009810529538
書誌種別 図書
著者名 高等教育フォーラム／監修
松田良一／編
出版者 明石書店
出版年月 ２００５．１
ページ数 ３４６ｐ
大きさ ２１ｃｍ
分類記号 375.4
書名 危機に立つ日本の理数教育　
書名ヨミ キキ　ニ　タツ　ニホン　ノ　リスウ　キョウイク
内容紹介 「学力低下」問題はここにある！　シンポジウムと公開研究会の記録をもとに、各分野の第一人者が「理数力低下」の構造を分析する。「学力」の多面的な構造を知る必読書。
件名1 科学教育


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No. 所蔵館資料番号請求記号配架場所帯出区分状態 貸出
1 県立図007074065375.4/309/ 書庫帯出可在庫 ○

内容細目

1 先端科学技術と教育問題
2 私の経験した教科書検定
3 教育課程と都立高等学校での理科教育の状況
4 高等学校理科の選択者数の推移とその問題点
5 大学の教育現場から（物理学）
6 私が大学で実践している「教養生物」の授業
7 大学の教育現場から（医科大学・医学部の入学者）
8 理科教育における分野相関の重要性
9 脳科学の進展と理科教育
10 教育には予算が必要
11 大学教育の現在と課題
12 大学と高等学校の接続関係をめぐって
13 大学全入化時代と大学の学力問題
14 教育問題に関する理数系学会の取り組み
15 生命科学研究の立場から
16 学士課程教育の現状と教養部解体後の課題
17 私立大学の学士課程教育
18 高等学校教育課程と理科科目履修の現状
19 予備校から見た高等学校教育
20 高等学校新学習指導要領への期待
21 進学塾の目から見た理科教育の問題点と改善提言
22 ２００６年問題を考える
23 ２００３年度からの新カリキュラムと中高一貫教育について
24 豊かな時代に合った教育
25 分数ができない大学生－その後
26 ２１世紀の科学リテラシーとは
27 小中高校の理科教員による新しいカリキュラムの検討
28 高等学校生物教員による新しい教科書副読本作成の試み
29 ＮＰＯによる理科教育への参加
30 文部科学省としての対応
31 何が問題か？
32 改革できる理科教育の構造的問題点
33 理科を面白くしよう
34 ＊
秋山仁
35 ＊
浅見行一
36 ＊
天野郁夫
37 ＊
荒井克弘
38 ＊
石浦章一
39 ＊
石川統
40 ＊
板山裕
41 ＊
小泉英明
42 ＊
鈴木規夫
43 ＊
滝川洋二
44 ＊
立花隆
45 ＊
筒井勝美
46 ＊
坪井和男
47 ＊
寺崎昌男
48 ＊
遠山智一
49 ＊
浪川幸彦
50 ＊
西村和雄
51 ＊
丹羽健夫
52 ＊
布村幸彦
53 ＊
長谷川真理子
54 ＊
早山明彦
55 ＊
菱村幸彦
56 ＊
兵頭俊夫
57 ＊
広井禎
58 ＊
古川和
59 ＊
星元紀
60 ＊
正木春彦
61 ＊
松田良一（１９５２〜）
62 ＊
渡辺勇一
63 ＊
和田昭允
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