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岐路に立つ日本の科学教育

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書誌詳細

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タイトルコード 1009810265713
書誌種別 図書
著者名 理数系学会教育問題連絡会／編
出版者 学会センター関西
出版年月 ２００１．６
ページ数 １６０ｐ
大きさ １９ｃｍ
分類記号 375.4
書名 岐路に立つ日本の科学教育　
書名ヨミ キロ　ニ　タツ　ニホン　ノ　カガク　キョウイク
副書名 ２１世紀の数学・理科教育はいかにあるべきか
件名1 科学教育


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資料情報

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No. 所蔵館資料番号請求記号配架場所帯出区分状態 貸出
1 県立図006335731375.4/287/ 書庫帯出可在庫 ○

内容細目

1 総合的な学習の時間と科学教育
2 学力とは何か
3 産業人として理科教育に望むもの
4 科学記者からみた日本社会と自然科学教育
5 「ゆとり」の中でいかに科学教育の水準を保つか？
6 “理科離れ・数学離れ”がなぜ起きるのか
7 「ゆとり教育」より「考える教育」を
8 文部省の「科学」と「技術」についての考え方に対する疑問
9 教育にもっと投資を
10 学力低下の歯止め策
11 低下する大学生の物理学力
12 教科書作りと学習指導要領を切り離すべきだ
13 日本の科学リテラシー
14 ＊
上野健爾
15 ＊
柴田義松
16 ＊
舘糾
17 ＊
高木靱生
18 ＊
寺脇研
19 ＊
波田野彰
20 ＊
細矢治夫
21 ＊
星元紀
22 ＊
伊藤卓
23 ＊
兵頭俊夫
24 ＊
松田良一（１９５２〜）
25 ＊
浪川幸彦
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