書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000000953533 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
日本環境教育学会/監修
|
出版者 |
学文社
|
出版年月 |
2022.4 |
ページ数 |
1,155p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
978-4-7620-3116-8 |
分類記号 |
519
|
書名 |
知る・わかる・伝えるSDGs 4 |
書名ヨミ |
シル ワカル ツタエル エスディージーズ |
多巻書名 |
教育・パートナーシップ・ポストコロナ |
内容紹介 |
SDGsを実現を目指して、課題を「知る」ことから始め、課題の背景を深く「わかる」、そして人々に「伝える」ことを通して社会変革に向けて行動する。4は、教育・パートナーシップ・ポストコロナを取り上げる。 |
件名1 |
持続可能な開発
|
件名2 |
持続可能な開発のための教育
|
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 | 資料番号 | 請求記号 | 配架場所 | 帯出区分 | 状態 |
貸出 |
1 |
県立図 | 010354249 | 519.5/2106/4 | 一般開架 | 帯出可 | 在庫 | ○ |
もどる