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平和創造のための新たな平和教育

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書誌詳細

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タイトルコード 1000000937410
書誌種別 図書
著者名 高部優子／編
奥本京子／編
出版者 法律文化社
出版年月 ２０２２．１
ページ数 ５，１５４ｐ
大きさ ２１ｃｍ
ISBN 978-4-589-04193-7
分類記号 319.8
書名 平和創造のための新たな平和教育　
書名ヨミ ヘイワ　ソウゾウ　ノ　タメ　ノ　アラタ　ナ　ヘイワ　キョウイク
副書名 平和学アプローチによる理論と実践
内容紹介 平和教育プロジェクト委員会は、社会の複雑な現実を批判的に考察し、平和創造力を養う実践を促してきた。平和学の視点から、平和創造のための新たな平和教育の理論を提示し、実践例やその方法論を紹介する。
件名1 平和
件名2 平和教育


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No. 所蔵館資料番号請求記号配架場所帯出区分状態 貸出
1 県立図010298859319.8/847/ 一般開架帯出可在庫 ○

内容細目

1 新たな平和教育の理論と実践   １－６
高部優子／著 奥本京子／著 笠井綾／著
2 平和創造力を培う「積極的平和教育」   平和教育プロジェクト委員会の実践から   ８－１８
高部優子／著
3 平和教育のためのファシリテーション・アプローチ   １９－２９
奥本京子／著
4 平和教育におけるクリエイティブ・アーツの役割   ３０－４３
笠井綾／著
5 ふりかえり   その理論と実践   ４４－５５
ロニー・アレキサンダー／著
6 社会変革のための平和教育へ   パウロ・フレイレの視点   ５８－６８
中原澪佳／著
7 包括的平和教育   ベティ・リアドンが提唱する平和教育の実践   ６９－７４
松井ケティ／著 高部優子／著
8 正義   平和教育のためのコンセプト・マップの提唱   ７５－８８
ベティ・Ａ．リアドン／著
9 平和教育が目指せるもの   ９０－９５
暉峻僚三／著
10 教室からフィールドへ、フィールドから教室へ   ９６－１０２
鈴木晶／著
11 平和のビジョンを創ろう   「やりとり力」で自分事に   １０４－１０９
12 対話を通じて住みたい社会を創ろう   行動する主体になるために   １１０－１１２
13 「平和学習マップ」を作ろう   修学旅行における沖縄／広島／長崎での出会いを通じた学び   １１３－１１７
14 植民地問題（支配／被支配の構造）を考えてみよう   無料アニメを使ったロールプレイによる感情を大切にした共生   １１８－１２３
15 レイシズムに“さよなら”しよう   防止マニュアル作りを通じて   １２４－１２７
16 いじめのしくみを探ってみよう   被抑圧者の演劇をツールに   １２８－１３５
笠井綾／著
17 ウォームアップ（アイスブレイク）集   １３６－１４４
ロニー・アレキサンダー／著
18 新たな平和教育からみえる課題と展開   １４５－１４９
奥本京子／著 高部優子／著 笠井綾／著
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