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「つながる」ための言語教育

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書誌詳細

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タイトルコード 1000000916024
書誌種別 図書
著者名 杉野俊子／監修
野沢恵美子／編著
出版者 明石書店
出版年月 ２０２１．８
ページ数 ３２０ｐ
大きさ ２１ｃｍ
ISBN 978-4-7503-5247-3
分類記号 807
書名 「つながる」ための言語教育　
書名ヨミ ツナガル　タメ　ノ　ゲンゴ　キョウイク
副書名 アフターコロナのことばと社会
内容紹介 ことばと社会との関係から、新型コロナウイルス感染症拡大に起因するローカルな対応や変化、言語教育の「これから」まで、言語教育の様々な位相について、グローバルとローカルの重なる地点から論じる。
件名1 言語教育


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No. 所蔵館資料番号請求記号配架場所帯出区分状態 貸出
1 県立図010237816807/78/ 一般開架帯出可在庫 ○

内容細目

1 つながってこそ「ことば」   コミュニケーションのための言語教育を目指して   ２０－３２
山本忠行／著
2 「つながる」日本の総合的な言語教育政策の可能性   「日本社会における多文化共生」と「多様な言語ニーズ」の視点から   ３３－４６
岡戸浩子／著
3 「国際共通語としての英語」使用者として国際社会とつながるために   大学生が持つ英語観より   ４７－６２
田中藍渚／著 齋藤浩一／著
4 「複言語・複文化主義」がもたらす知識の有機的つながり   多様性と豊かさを認識し、相互理解につなげるために   ６３－７６
山川智子／著
5 外国語教育における社会文化の学習   ドイツの「ランデスクンデ」から社会とのつながりを考える   ７７－９４
杉谷眞佐子／著
6 民族言語を通じて構築するつながり   市民社会におけるインド先住民言語教育への参加   ９５－１０８
野沢恵美子／著
7 遠隔授業で英語を教えることの可能性と問題点   １１０－１２３
原隆幸／著
8 オンライン授業における「大１プロブレム」   教室内でわかっていたことがわからなくなる   １２４－１４０
中川洋子／著
9 遠隔授業化から見えてくる「つながり」   大学生のオンライン言語学習サービスの利用状況と意識調査   １４１－１５７
樋口拓也／著
10 留学生への日本語教育   オンライン授業でつながる実践例   １５８－１７１
植田麻実／著
11 「つながる」ろう教育   コロナ禍の経験から   １７２－１８７
佐々木倫子／著 岡典栄／著
12 危機管理先進国シンガポールのオンライン教育   日本への提言   １８８－２０２
江田優子ペギー／著
13 言語多数派と少数派をつなげる探究的実践研究を通して、教育の本質を考える   ２０４－２２０
杉野俊子／著
14 英語教育の足元を見直す   トランス・ランゲージングの視点から   ２２１－２３２
蒲原順子／著
15 つながる授業、つなげる教師   より良いアクティブ・ラーニング授業の実施のために   ２３３－２４６
井上恵子／著
16 地方都市のグローカル人材が「つながる」ための異文化理解・英語教育の分化   ２４７－２６５
田中富士美／著
17 ポストコロナ時代の留学   多元化するつなぎ方、つながり方   ２６６－２７８
飯野公一／著
18 世代・空間を超えてつながる少数言語の可能性   ２７９－２９３
柿原武史／著
19 機械翻訳を通して考える「つながる」ための外国語教育の役割   ２９４－３０６
波多野一真／著
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