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途上国の学びを拓く

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000000883288
書誌種別 図書
著者名 久保田賢一／編著
出版者 明石書店
出版年月 ２０２１．２
ページ数 ４１５ｐ
大きさ １９ｃｍ
ISBN 978-4-7503-5145-2
分類記号 370
書名 途上国の学びを拓く　
書名ヨミ トジョウコク　ノ　マナビ　オ　ヒラク
副書名 対話で生み出す教育開発の可能性
内容紹介 国際協力のさまざまな葛藤の中で教育開発に取り組んできた人たちが、教育開発の基本を解説するとともに、アジア、アフリカなど途上国における教育開発の事例を紹介。さらに、課題を整理し、これからの方向を展望する。
著者紹介 米国インディアナ大学大学院教育システム工学専攻修了。ＮＰＯ法人学習創造フォーラム代表。関西大学名誉教授。大阪経済法科大学客員教授。著書に「大学のゼミから広がるキャリア」など。
件名1 教育
件名2 発展途上国
件名3 国際協力


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資料情報

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No. 所蔵館資料番号請求記号配架場所帯出区分状態 貸出
1 県立図010136802370.4/895/ 一般開架帯出可在庫 ○

内容細目

1 教育開発について学ぶ   １７－４３
久保田賢一／著
2 教育開発に関わる   ４４－６４
岸磨貴子／著
3 教育開発を検討する   ６５－９３
久保田賢一／著
4 教育開発に関わるわたしの位置性   パレスチナ   ９７－１２１
岸磨貴子／著
5 理科研究授業支援プロジェクトが生まれるまで   ザンビア   １２２－１５２
鈴木隆子／著
6 実践コミュニティを通じた組織強化と学びのデザイン   エジプト   １５３－１８２
岡野貴誠／著
7 自立発展を促す教育開発   パプアニューギニア   １８３－２１６
伊藤明徳／著
8 パフォーマンスに焦点をあてた研修デザイン   ネパール   ２１７－２５０
伊藤拓次郎／著
9 研究会活動を通した教師の自立   ボリビア   ２５１－２８２
西尾三津子／著
10 教師の主体性を促す教育開発アプローチ   フィリピン   ２８３－３１４
山本良太／著
11 教育開発プロジェクトへの大学生の関わり   カンボジア   ３１５－３３３
今野貴之／著
12 座談会   経験者に問う「現場の実情」   ３３７－３８０
時任隼平／述
13 教育開発の展望   ３８１－４１０
久保田賢一／著 時任隼平／著
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