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ＦＵＴＵＲＥ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ！

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000000872620
書誌種別 図書
著者名 教育新聞／編
野依良治／［ほか著］
出版者 岩波書店
出版年月 ２０２０．１１
ページ数 １２，１９４ｐ
大きさ １９ｃｍ
ISBN 978-4-00-061436-8
分類記号 370.4
書名 ＦＵＴＵＲＥ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ！　
書名ヨミ フューチャー　エデュケーション
副書名 学校をイノベーションする１４の教育論
内容紹介 ノーベル賞受賞者が考える教育の究極目的、スタディサプリで変わる学び…。教育界のイノベーターたちが、革新的な理論と実践手法、最先端の取り組みや、教育者としての哲学、苦悩を語る。『教育新聞』電子版掲載を書籍化。
件名1 教育


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資料情報

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No. 所蔵館資料番号請求記号配架場所帯出区分状態 貸出
1 県立図010117075370.4/892/ 一般開架帯出可在庫 ○

内容細目

1 人類は進歩し続けなければならない   ノーベル賞受賞者が語る教育の究極の役割   ３－２７
野依良治／述
2 「誰かの靴を履いてみる」こと   多様な社会を生きるための想像力   ２９－４４
ブレイディみかこ／述
3 ２０５０年を生きるための教育   「世界を救う勇者」を育成したい   ４７－５８
日野田直彦／述
4 アクティブな学びは組織が生み出す   学校と社会を「見える化」でつなぐ   ５９－７０
中原淳／述
5 進学校でも受験向け授業はしない   福島を教育で復興させる意志   ７１－８２
遠藤直哉／述
6 「教員の学校」を断捨離   全ての主語を子供に変える   ８３－９４
木村泰子／述
7 「成功」「幸せ」の価値観を変える   米国の失敗から学ぶ教育改革への道筋   ９５－１０６
鈴木大裕／述
8 スタディサプリが変える教師像   教える人から学びの伴走者へ   １０９－１１６
山口文洋／述
9 進度２倍、ＡＩ型教材キュビナの衝撃   問い直される授業と学び   １１７－１２８
神野元基／述
10 学校でしか救えない子どもたち   少年院から生まれたコグトレの可能性   １２９－１４０
宮口幸治／述
11 Ｔｈｉｎｋ　Ｇｌｏｂａｌｌｙ，Ａｃｔ　Ｌｏｃａｌｌｙ   グローバル・ティーチャーが語る世界の最前線   １４１－１５１
高橋一也／述 堀尾美央／述 正頭英和／述
12 コロナ危機で問われる学校の本質   ピンチをチャンスに変える思考   １５５－１６５
平川理恵／述
13 読解力低下を「読み解く」   いま求めるべきは自学自習できる力   １６７－１７８
新井紀子／述
14 ＹｏｕＴｕｂｅが変える学校   １００万人の視聴者が求める未来の学び   １７９－１８７
葉一／述
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