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自立へ追い立てられる社会

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書誌詳細

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タイトルコード 1000000849754
書誌種別 図書
著者名 広瀬義徳／編
桜井啓太／編
出版者 インパクト出版会
出版年月 ２０２０．７
ページ数 ２６５，５ｐ
大きさ １９ｃｍ
ISBN 978-4-7554-0305-7
分類記号 304
書名 自立へ追い立てられる社会　
書名ヨミ ジリツ　エ　オイタテラレル　シャカイ
内容紹介 あらゆる「依存」から脱却して「自立」せよと人々を追い立てる社会。アクティブになることを強迫的に求められる主体。社会の統治における「自立」と「依存」の関係性を問い直し、分断や排除、抑圧性を減じていく方向性を示す。
著者紹介 関西大学教授。


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No. 所蔵館資料番号請求記号配架場所帯出区分状態 貸出
1 県立図010047942304/2372/ 一般開架帯出可貸出中 ×

内容細目

1 自立・自律した個人という幻想と「共生」の根拠   １８－３３
広瀬義徳／著
2 依存の復権論・序   ３４－５３
桜井啓太／著
3 反自立という相互依存プロジェクト   ５４－６８
桜井智恵子／著
4 福祉依存批判による生活保護バッシングと自立支援の展開   ７０－８３
桜井啓太／著
5 フレキシブル化する労働と自律的な「高度人材」という罠   ８４－９９
広瀬義徳／著
6 自己マネージメント（忖度）時代のメディアコントロール   １００－１１６
迫川緑／著
7 教育機会確保法と「学ぶ主体化」される子どもたち   １１７－１３２
岡村優努／著
8 高校家庭科における自立的生活主体と共生社会   １３３－１４７
濱口一郎／著
9 「力をつけて、のりこえる」論の止揚は可能か   １４８－１６２
田口康明／著
10 地域社会と公教育の関係性をどうとらえるか   １６３－１７９
元井一郎／著
11 学校のアジールをめぐって   １８２－１９７
四方利明／著
12 フリースクールという子どもの居場所   １９８－２１２
岡崎勝／著
13 映画「みんなの学校」はどう見られたか   インクルーシブ教育と特別支援教育の分水嶺   ２１３－２３０
迫川緑／著
14 保育園からの能力主義と自己責任論への抵抗   ２３１－２４６
西田浩之／著
15 教育支配からの逃走、戦略はゾミアが知っていた   ２４７－２６２
伊藤書佳／著
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