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日本語の教科書がめざすもの

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書誌詳細

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タイトルコード 1000000786729
書誌種別 図書
著者名 今井新悟／編著
伊藤秀明／編著
出版者 凡人社
出版年月 ２０１９．６
ページ数 ６，１６５ｐ
大きさ ２１ｃｍ
ISBN 978-4-89358-963-7
分類記号 810.7
書名 日本語の教科書がめざすもの　
書名ヨミ ニホンゴ　ノ　キョウカショ　ガ　メザス　モノ
内容紹介 日本語教育の教科書の著者らが教科書開発の背景や経緯、言語観、言語教育観、コミュニケーション観等について語る。２０１７年９月に筑波大学で行われたシンポジウムと、その前後２年に及ぶ著者と企画者との交流・対話の記録。
著者紹介 日本語教育活動家。一般社団法人日本語教育支援協会理事、国立国語研究所客員教授。
件名1 日本語教育（対外国人）
件名2 教科書


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資料情報

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No. 所蔵館資料番号請求記号配架場所帯出区分状態 貸出
1 県立図009858218810.7/195/ 一般開架帯出可在庫 ○

内容細目

1 教科書を斬る   耐教師性と運用力養成の観点から   １－１１
今井新悟／著
2 『ＳＦＪ』がめざしたもの   場面と機能を重視したコミュニケーション力の養成   １５－２４
加納千恵子／著
3 『みんなの日本語』が使われつづける理由   どのように『みんなの日本語』で教えるのか   ２５－３５
名須川典子／著
4 『げんき』がめざしたもの   ３７－４６
大野裕／著
5 「つながり」を重視した『できる日本語』   学習者も教師も「わくわくする授業」をめざして   ４７－５６
嶋田和子／著
6 自己表現活動中心の基礎日本語教育と『ＮＥＪ』   教育の企画とリソースとしての教科書   ５７－６６
西口光一／著
7 まるごと日本のことばと文化   相互理解のための日本語をめざすワークブック   ６７－７７
八田直美／著
8 Ｓｉｔｕａｔｉｏｎａｌ　Ｆｕｎｃｔｉｏｎａｌ　Ｊａｐａｎｅｓｅ   ７つの質問   ８１－９０
加納千恵子／著
9 みんなの日本語   ７つの質問   ９１－１０１
名須川典子／著
10 げんき   ７つの質問   １０３－１１４
大野裕／著
11 できる日本語   ７つの質問   １１５－１２６
嶋田和子／著
12 Ａ　Ｎｅｗ　Ａｐｐｒｏａｃｈ　ｔｏ　Ｅｌｅｍｅｎｔａｒｙ　Ｊａｐａｎｅｓｅ   ７つの質問   １２７－１３８
西口光一／著
13 まるごと日本のことばと文化   ７つの質問   １３９－１５０
八田直美／著
14 日本語の教科書が紡ぐ未来の日本語教育   複言語主義から見た日本語の教科書   １５３－１６２
伊藤秀明／著
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