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社会教育としてのＥＳＤ　(日本の社会教育)

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タイトルコード 1000000526819
書誌種別 図書
著者名 日本社会教育学会年報編集委員会／編集
出版者 東洋館出版社
出版年月 ２０１５．９
ページ数 ２６５ｐ
大きさ ２１ｃｍ
ISBN 978-4-491-03153-8
分類記号 379.04
書名 社会教育としてのＥＳＤ　(日本の社会教育)
書名ヨミ シャカイ　キョウイク　ト　シテ　ノ　イーエスディー
副書名 持続可能な地域をつくる
内容紹介 日本社会教育学会のプロジェクト研究（２０１０－２０１３）の研究成果を年報としてまとめた書。ＥＳＤを通じて社会教育の研究方法の再検討を行い、市民セクターによるネットワークづくりや、社会教育研究の方向性を示す。
件名1 社会教育
件名2 持続可能な開発のための教育


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No. 所蔵館資料番号請求記号配架場所帯出区分状態 貸出
1 県立図009411786379/34/59 書庫帯出可在庫 ○

内容細目

1 序：ＥＳＤの教育学と日本社会教育学会の責務   ８－２０
笹川孝一／著
2 ＥＳＤ時代における社会教育の役割   ２２－３２
朝岡幸彦／著
3 ポストＤＥＳＤに残された社会教育としての課題   環境教育史論が提起する問題を中心にして   ３３－４３
小栗有子／著
4 ＥＳＤは地域の社会的排除／包摂とどう向き合うか   ガヤトリ・スピヴァクによるｕｎｌｅａｒｎの可能性   ４４－５４
酒井佑輔／著
5 「学び」の生成論的転回へ   社会の持続可能性と生涯学習を問う視点   ５５－６５
牧野篤／著
6 「ＥＳＤ推進のための公民館－ＣＬＣ国際会議」の意義と課題   ６８－７８
内田光俊／著
7 ポスト３．１１の社会教育における環境学習・ＥＳＤの可能性と課題   津波被災地の自然体験活動を中心にした教育実践を事例に   ７９－８９
秦範子／著
8 園児に向けた「脱温暖化教育」の社会的波及効果とＥＳＤ   ９０－１００
中川恵里子／著
9 韓国における「エネルギー自立マウル」運動とその学習活動   「持続可能な社会」の創造に向かう自己教育実践を手がかりに   １０１－１１１
金宝藍／著
10 水と湿地をめぐるＥＳＤとＮＧＯの役割   日本国際湿地保全連合にそくして   １１４－１２４
佐々木美貴／著
11 持続可能な働き方を可能とする社会的企業の試みと学び   当事者のピアサポートを基盤としたＥＳＤ実践   １２５－１３５
大高研道／著
12 大学院の国際・グローバル教育とＥＳＤ   「文脈」のなかで研究と学習を結ぶ「現場体験型グローカル教育」   １３６－１４６
二ノ宮リムさち／著
13 ＳＤ推進に向けた欧州高等教育機関と非営利組織による連携の意義と課題   ファッション産業従事者養成の事例をもとに   １４７－１５７
鈴木尚子／著
14 ＥＳＤ推進に向けた大学と地域の連携・協働   地域づくりの担い手養成の視点から   １６０－１７０
笹井宏益／著 佐藤一子／著
15 日・タイ協力による参加型開発に関わるファシリテーター養成と「知識」創造   １７１－１８１
田中治彦／著
16 持続可能な地域発展のための学社協働の担い手   ドイツの地域ＥＳＤのネットワーク生成と構造化から   １８２－１９２
高雄綾子／著
17 開発教育から見るポストＤＥＳＤに向けた課題と展望   市民セクターによる教育ネットワークづくりに向けて   １９４－２０４
湯本浩之／著
18 ＥＳＤ研究としての社会教育研究   ２０５－２１５
末本誠／著
19 「社会教育としての生涯学習」とＥＳＤ   ２１６－２２６
鈴木敏正／著
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