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教師の学びを科学する

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000000494244
書誌種別 図書
著者名 脇本健弘／著
町支大祐／著
出版者 北大路書房
出版年月 ２０１５．５
ページ数 １２，２３３ｐ
大きさ ２１ｃｍ
ISBN 978-4-7628-2897-3
分類記号 374.3
書名 教師の学びを科学する　
書名ヨミ キョウシ　ノ　マナビ　オ　カガク　スル
副書名 データから見える若手の育成と熟達のモデル
内容紹介 ベテランの一斉退職と若手の大量採用で、経験の浅い教員の割合が増加－。この問題に取り組む横浜市が実施した、初任者から経験１０年次が対象の大規模調査から、成長を促す経験や関わりを分析。若手育成と熟達の仕組みを探る。
著者紹介 １９８４年福井県生まれ。東京大学教養学部附属教養教育高度機構アクティブラーニング部門特任助教。博士（学際情報学）。
件名1 教員


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1 県立図009149246374.3/211/ 書庫帯出可在庫 ○
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