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教育思想史で読む現代教育

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書誌詳細

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タイトルコード 1000000297584
書誌種別 図書
著者名 森田尚人／編著
森田伸子／編著
出版者 勁草書房
出版年月 ２０１３．３
ページ数 １６，４０１，３ｐ
大きさ ２２ｃｍ
ISBN 978-4-326-25087-5
分類記号 371.2
書名 教育思想史で読む現代教育　
書名ヨミ キョウイク　シソウシ　デ　ヨム　ゲンダイ　キョウイク
内容紹介 現代社会の抱える教育の諸問題に対して、どのようにアプローチできるかを探求した教育思想史の入門書。教育現実のもつ複雑さと重層性に迫るため、「思想史」という回路を通して現代教育の全体像を炙り出す。
著者紹介 １９４４年生まれ。中央大学文学部教授。著書に「デューイ教育思想の形成」など。
件名1 教育学－歴史


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No. 所蔵館資料番号請求記号配架場所帯出区分状態 貸出
1 県立図008708653371.2/77/ 書庫帯出可在庫 ○

内容細目

1 近代教育と形而上学   「自然」概念再考   ３－３４
森田伸子／著
2 政治   逆コース史観のアンラーニング   ３７－５５
小玉重夫／著
3 大学   脱・機能主義の大学像の構築に向けて   ５６－７５
松浦良充／著
4 都市   ジンメルの思想に内在する人間形成論を解読する試み   ７６－９４
山名淳／著
5 道徳教育   ナショナリズム／教育勅語がもたらす自己否定   ９５－１１６
松下良平／著
6 職業教育   戦後教育における一般的教養と技術   １１７－１３４
江口潔／著
7 教養   ヨーロッパ的人間形成と知的文化   １３７－１５５
綾井桜子／著
8 人間形成   教育科学の基礎概念としてのＢｉｌｄｕｎｇ   １５６－１７５
鳥光美緒子／著
9 教科書   コメニウス『汎教育』における書物一般と学校用書物   １７６－２０１
北詰裕子／著
10 カリキュラム   及川平治教育思想の生命概念   ２０２－２２４
橋本美保／著
11 国語   戦前戦後の言語研究におけるメンタリズムとメカニズム   ２２５－２４３
渡辺哲男／著
12 人間学   京都学派人間学と日本の教育学との失われた環を求めて   ２４７－２６８
矢野智司／著
13 倫理的基礎   教育を支える愛   ２６９－２８７
田中智志／著
14 臨床   教育理論における臨床性志向の意義と課題   ２８８－３０６
田中毎実／著
15 発達   戦後教育学のピアジェ受容   ３０７－３２９
下司晶／著
16 注意   教育的介入を亢進させる虚焦点   ３３０－３５７
今井康雄／著
17 教育思想史の方法論的反省   「発達」概念の思想史の試みを軸にして   ３６１－３９４
森田尚人／著
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