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ラーニング・コモンズ

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000000240012
書誌種別 図書
著者名 加藤信哉／編訳
小山憲司／編訳
出版者 勁草書房
出版年月 ２０１２．７
ページ数 １０，２９０ｐ
大きさ ２２ｃｍ
ISBN 978-4-326-00037-1
分類記号 017.7
書名 ラーニング・コモンズ　
書名ヨミ ラーニング　コモンズ
副書名 大学図書館の新しいかたち
内容紹介 大学図書館の将来を考えるための基本論文集。海外のラーニング・コモンズの事例を紹介するとともに、独自調査により、日本の大学図書館における現状を分析。今後の大学図書館の展開の方向性を示す。
著者紹介 １９５４年生まれ。図書館短期大学図書館学科卒業。国立大学法人名古屋大学附属図書館事務部長。
件名1 大学図書館
件名2 図書館サービス


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資料情報

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No. 所蔵館資料番号請求記号配架場所帯出区分状態 貸出
1 県立図008585184017/464/ 書庫帯出可在庫 ○

内容細目

1 ラーニング・コモンズ文献案内   翻訳論文のまえがきに代えて   １－２３
加藤信哉／著 小山憲司／著
2 米国の大学図書館   今日のラーニング・コモンズ・モデル   ２５－３６
スーザン・マクマレン／著
3 インフォメーション・コモンズ   未来の大学図書館   ３７－６１
ローリー・Ａ．マクウィニー／著
4 ラーニング・コモンズの進化する風景   ６３－７５
レジーナ・Ｌ．ロバーツ／著
5 インフォメーション・コモンズあるいはラーニング・コモンズ   私たちはどちらを持つのか〓   ７７－８３
スコット・ベネット／著
6 新しいモデルへの進化   インフォメーション・コモンズ   ８５－９３
メアリー・Ｅ．スペンサー／著
7 図書館文化と新世紀世代の価値との断絶   図書館は次世代の学生にとって適切であり続けるために，方針とテクノロジーの両面で変革を検討すべきである   ９５－１０１
ロバート・Ｈ．マクドナルド／著 チャック・トーマス／著
8 高等教育における学習スペースの設計に当たって最初に問うべき質問   １０３－１３９
スコット・ベネット／著
9 インフォメーション・コモンズを学習に結び付ける   １４１－１６２
ジョアン・Ｋ．リッピンコット／著
10 コモンズ環境におけるレファレンス・サービス   １６３－１８４
ダイアン・ダリス／著 キャロリン・ウォルターズ／著
11 ラーニング・コモンズに共通するものは何か〓この変化する環境でレファレンス・デスクを見ると   １８５－２０２
ティム・ダニエルズ／著 キャロライン・Ｃ．バラット／著
12 国内の大学図書館におけるラーニング・コモンズの現状   アンケート調査を中心に   ２０３－２６９
小山憲司／著
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