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日本の学力問題　上巻

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書誌詳細

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タイトルコード 1000000043004
書誌種別 図書
著者名 山内乾史／編著
原清治／編著
出版者 日本図書センター
出版年月 ２０１０．５
ページ数 ７，４３７ｐ
大きさ ２２ｃｍ
ISBN 978-4-284-30338-5
分類記号 371.7
書名 日本の学力問題　上巻
書名ヨミ ニホン　ノ　ガクリョク　モンダイ
副書名 論集
多巻書名 学力論の変遷
内容紹介 第二次世界大戦後の日本における学力問題を論じた論考を集成。迷走する議論の行方を探る。上は、総論として、広岡論争、藤岡論争など、各時代の論争を中心に取り上げる。
著者紹介 １９６３年生まれ。神戸大学大学教育推進機構／大学院国際協力研究科教授。
件名1 学力


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No. 所蔵館資料番号請求記号配架場所帯出区分状態 貸出
1 県立図008187098372.1/453/1 書庫帯出可在庫 ○

内容細目

1 解説   ３－２７
山内乾史／著 原清治／著
2 学力の新らしい考え方   ３１－３８
青木誠四郎／著
3 よみ・かき・計算能力の低下   ３９－５３
国分一太郎／著
4 学力を低下させるもの   ５４－６２
平湯一仁／著
5 単元学習の基本問題   ６３－９３
馬場四郎／著
6 学力，基礎学力とはなにか   ９４－１１９
広岡亮蔵／著
7 人間の能力をどうとらえるか   １２０－１４０
勝田守一／著
8 「わかる力」は学力か   １４３－１６０
藤岡信勝／著
9 今日の学力論における二，三の問題   １６１－１８５
鈴木秀一／著 藤岡信勝／著
10 今日の学力論争の理論的前提をめぐって   １８６－２１３
坂元忠芳／著
11 子どもの能力と学力   ２１４－２３８
坂元忠芳／著
12 学力論争の展開   ２４１－２６３
木下繁弥／著
13 学力遅滞   ２６４－２８１
米川英樹／著
14 「基礎学力」観の検討   ２８２－２９５
安彦忠彦／著
15 子どもたちは何故「学び」から逃走するか   ２９６－３０５
佐藤学／著
16 学力モデル再考   ３０６－３２６
田中耕治／著
17 子どもの変化と地域社会   ３２７－３３５
寺脇研／著 尾木直樹／著
18 新しい学校教育の視点   ３３６－３５２
寺内義和／著
19 学力論の言語と視線   ３５３－３５８
松下良平／著
20 高等教育の大衆化時代における学力問題   ３６１－３６５
橋本健二／著
21 学校が育てるべき学力   ３６６－３７１
加藤幸次／著
22 サブカルチャー論から見る大学のマージナル化   ３７２－３９０
遠藤竜馬／著
23 アメリカにおける学力問題   ３９３－４０２
矢野裕俊／著
24 高校教育における日本とシンガポールのメリトクラシー   ４０３－４１８
シム・チュン・キャット／著
25 フィンランド及びイギリスにおける義務教育の評価制度の比較   ４１９－４３７
吉田多美子／著
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